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課程簡介

在我們與學齡前特需兒童家庭互動的過程中，常能感受到照顧者在教養上的不容易。由於在情緒反應、日常作息或互動模式上與一般孩子有所不同，特需孩子在日常安排或園所適應上，往往需要更多時間與彈性調整。

不論孩子是已有正式診斷，或是在發展氣質上特徵類似，照顧者在教養過程中，都需要不斷嘗試與調整，才能慢慢找到彼此較為適應的生活模式。當缺乏明確方向時，容易讓照顧者感到身心疲憊，甚至事倍功半。對助人工作者而言，如何在這樣的過程中提供實務上的支持，並陪伴照顧者理解孩子的狀態與需求，也是我們在工作中常需面對的情境。

本次課程邀請張俸慈執行長授課，課程將以學齡前特需兒童的親職工作為主軸，並以亞斯伯格特質及注意力不足過動特質作為主要討論對象，結合實務經驗，分享具體且具操作性的親職技巧，協助學員思考在與照顧者互動的過程中，可以如何提供適切的支持與回應，陪伴照顧者與孩子繼續走下去。

課程資訊
●課程主題：學齡前特需兒童的親職工作-以亞斯、過動特質為例
●課程講師：張俸慈執行長
●參加對象：從事助人工作的專業人員（實務工作者優先，具有相關學術工作背景或證照）
●課程名額：200人
●課程時間：115年5月27日（三）09:00-12:00
●授課方式：ZOOM視訊授課（報名成功後提供連結）
●報名時間：即日起至額滿為止。
（超過限額人數皆列候補，依回覆表單時間排序，候補上將另行通知。）